Programa de doação do livro: “História do Tatuapé” à entidades do distrito

Com o objetivo de deixar um legado cultural e preservar a memória local, Pedro Abarca, historiador, e Roger Fildimaque, representante da Agência RP7, deram início, no dia 1 de junho, à doação do livro: “História do Tatuapé”. O programa de doação tem o patrocínio de: Agência RP7, Gazeta do Tatuapé e Associação Comercial de São Paulo – Tatuapé.
A iniciativa tem o propósito de demonstrar a importância dessa obra para a compreensão histórica, econômica e social do desenvolvimento do bairro. As primeiras instituições contempladas foram as bibliotecas do bairro:
Biblioteca Cassiano Ricardo, coordenada por Elisamara Nascimento Pastana e sua equipe; Biblioteca Hans Christian Andersen, coordenada por Elisangela Alves Silva e sua equipe; Biblioteca Professor Arnaldo Magalhães, coordenada por Maria Aparecida Teles Gomes e a Biblioteca Paulo Sergio Duarte Milliet, coordenada por Angélica Inês Azevedo Albertini. Cabe salientar que Pedro Abarca e Roger Fildimaque foram recebidos de maneira calorosa. Na sequência foi visitado o Lar Sírio, onde foram recebidos por Luciene Rodrigues da Silva, Coordenadora Administrativa, que lhes apresentou a ampla estrutura da instituição. Como um gesto de agradecimento, Pedro e Roger foram presenteados com um magnífico livro denominado: “100 anos de Lar Sírio”.
O trabalho de doação dos livros continuará nas próximas semanas, com o objetivo de alcançar todas as escolas municipais e estaduais da região, enriquecendo suas bibliotecas com exemplares da obra. Além disso, está sendo estudada uma segunda fase do projeto, que visa estender a iniciativa às escolas particulares, proporcionando às novas gerações o entendimento da história do bairro onde vivem e estudam.
Essa colaboração entre o historiador Pedro Abarca, a Agência RP7, a Gazeta do Tatuapé e a Associação Comercial de São Paulo – Distrital Tatuapé busca promover a valorização do patrimônio histórico e cultural local, além de incentivar o interesse pela história e a formação educacional da comunidade.